一般来说，父母比较重视培养宝宝语言方面的能力，而对数字能力的培养却有所忽视，认为那是上学以后的事。其实，数字方面的知识必须从2—3岁就教起，等入小学再学就太晚了。然而，数字毕竟是一种高难度的抽象的概念，2-3岁的幼儿所能理解的数字非常少。在此之前，应该先让宝宝知道什么是大、小，多、少，全部、部分，为进步学习数字打好基础。

  游戏要点：1、这个游戏的目的是让宝宝理解什么是“大”，什幺是“小”，所以宝宝说出大的一方后，还要让他（她）说出小的一方。

  2、可以举宝宝熟悉的例子，比如爸爸的大衣服和宝宝的小衣服等。

  3、先比较同一种物体的大小，在这个基础上再比较不同类别的物体的大小。

  游戏外的问题：1.鞋柜上哪一双鞋子是爸爸穿的，哪一双鞋子是宝宝穿的？

  2.动物园里给动物们造了新房子，在大房子合小房子中，哪一座房子是大象先生住的，哪一座是小兔宝宝住的？

  比大小游戏内容：大苹果和小苹果大鞋子和小鞋子；西瓜和小豆；母鸡和小鸡；大象和小兔等。可拓展到把大苹果给妈妈吃，自己吃小的。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！